文化课个性化学习目标指导系统
围绕某一学科目标，为学生生成诊断、知识地图、讲解、分层练习、错因修复与动态计划。
对应：文化课个性化学习目标指导系统的生成系统立志教育 · 独立虚拟机
学习总览
U2
U2进度已自动保存
不是一套教案教所有人为每一个孩子，生成一套
为每一个孩子，生成一套
真正属于他的学习系统
说出情况与目标，系统会完成诊断、拆解、学习安排、BOT 分工、验收和动态调整。学生按页面一步步前进，遇到个性化问题再到秀秀群里深入讨论。
3套独立系统1 个统一生成平台
输入基本情况→选择生成模块→形成专属流程→边学边评估→动态调整与复原
CONTINUE LEARNING
继续上次的学习
GENERATION CENTER
生成一套专属学习系统
三项不是固定模板。你输入的目标、基础、时间与场景不同，生成的任务、BOT 分工和验收路径也会随之变化。
MY SYSTEMS
我的学习系统
每套系统独立记录目标、版本、当前步骤、学习证据和复原点。
PRIVATE MATERIAL LIBRARY
官方教材资料库
教材原文件保存在立志教育独立虚拟机私有目录，网页只展示索引和匹配结果，不直接向公网公开下载。
TERMS & RUNNING LOGIC
先把名词和关系讲清楚
“系统”是学生最终使用的产品；“生成模块”是按标准生产这套产品的工具，两者不是同一个页面。
个性化能力培养系统
围绕逻辑、表达、审美、创造力等能力，在学习、生活、表达和实践场景形成可观察的成长。
对应：个性化能力培养系统的生成系统个性化目标学习指导系统
围绕一个具体目标，生成前置条件、目标树、里程碑、每步任务、人机分工、验收和复盘。
对应：个性化目标学习指导系统的生成系统内部生成管理平台
三个生成模块共用的后台底座，统一管理身份、输入、资料匹配、版本、Agent/BOT 编排、状态和审计。
Agent 与 BOT
Agent 是模块背后的专业处理角色；BOT 是学生在秀秀群里可直接对话的承载形式。首期已给三套系统各配置一个基础指导 BOT。
复原与重新生成
复原是恢复上次状态；重新生成是从指定步骤按新要求形成新版本。前面已验收内容保留，后续不误判为完成。
DEPLOYED PATH
三个系统如何真正运行
统一入口与身份
学生从网页或秀秀进入。首期由 U2 账号统一校验，教育系统拥有独立数据和权限边界。
内部生成管理平台
管理输入、版本、资料匹配、Agent 编排、进度和审计；学生无需看到复杂的后台配置过程。
三个独立生成模块
文化课、能力培养、具体目标分别使用自己的诊断与拆解规则；后续可按同一接口增加新模块，不需要推翻现有系统。
专属学生端系统
生成后每个目标都有自己的页面化流程。学生可在任意步骤补充要求、保存证据、回到指定步骤形成新版本。
网站与秀秀双场景
网站是主学习场地，负责按步骤推进和状态复原；秀秀群组负责个性化追问、讨论与人工协作。
动态评估与安全隔离
每阶段都经过目标、掌握、迁移三重门禁。教育服务、数据库、资料目录、日志和端口均与秀秀核心隔离。